eduScrum (eduScrum)

概要

プロジェクト管理手法であるスクラムを教育現場向けに適応させたアクティブラーニング手法である。化学および物理の教師であったWilly Wijnandsによって考案された。

従来の教師主導による受動的な講義形式とは異なり、学生がチームを組織して教育・学習プロセスに積極的に関与し、教師と協力しながら学習の責任を分担する点に特徴がある。

詳細

教育プロセスにおける自律性と協調性を高めるための枠組みとして機能する。

• 学生はチームを形成し、提示された学習目標を達成するために協力して課題や問題の解決に取り組む。
• 教師は具体的な指示を与えるのではなく、主要な概念や基本理論の提示と学習目標の設定をする。
• 対面授業のみならず、反転授業や学習管理システム（LMS）を組み合わせたハイブリッド環境にも適応可能である。
• 理論と実践の統合に加え、チームワーク、リーダーシップ、適応力、責任感などのソフトスキル向上にも寄与する^[1]。

分類・所属

• 所属タグ: eduScrum Active Learning Education Scrum
• カテゴリー: Related Fields

脚注

1. An Implementation and Evaluation Report of the Active Learning Method EduScrum in Flipped Class（ライセンス: CC BY 4.0） ↩